美国教育发展中心 魔倍在线学习平台

MobyMax课程是基于美国标准课程体系而设计的互动式课程,美国课堂覆盖率70%以上!

Mobymax 学习平台简介

           美国教育发展中心研发的魔倍(Mobymax)在线学习平台是目前美国最受欢迎的中小学课程全智能、高科技、互动在线学习平台。目前,有超过75%的学校,1650万学生在使用,平均每两个美国中小学生就有一个魔倍账户。使用魔倍平台学习的效率比传统方式高出两倍以上,平均40小时就可以完成一个单科一学年的课程。
           魔倍(Moybymax)课程 - World Class Curriculum,内容以美国Common Core(共同核心教学大纲)以及NGSS(新一代科学教育标准)为准,与各州的教学大纲要求保持一致。包括了美国小学以及初中的所有学科 : 自然拼读、数学、阅读、英语、写作、科学及社会学等。平台采取简洁的界面展示知识点,避免过多动画和过炫色彩造成的精力不集中,通过互动程序让学生全面参与,全身心投入。
           魔倍平台采用最前沿的大数据和互动科技,通过采集和分析学生在使用过程中所获得的动态数据,实时调整与学生能力相匹配的学习内容,边学边查漏补缺。同时,魔倍配套的教师、学校及家长平台从各层 、全 位保证学习效果。



魔倍(Moymax)学习平台核心特点:


特点一:个性化学习

魔倍系统利用科技和数据解决学习过程中的碎片问题,查漏补缺。科学匹配学习内容,通过互动程序,提高学生学习效率, 全方位调动学习积极性。

特点二:解放教师

系统的教材、教案、教学管理平台以及来自美国同行的资源分享,大大减轻教师工作压力,教师可以花更多时间在学习真正需要帮助的地方。


特点三:课程的互动性与娱乐性

平台对幼儿园大班到初三(PreK-K8)的课程内容不设进度限制,学生可以大步向前。魔倍系统还配备了团队竞赛、奖励、游戏等,从各个角度调动学生的积极性和兴趣,收获学习成就感和自信心。

特点四:高效沟通

家长、教师、学校之间都可以通过平台零障碍沟通,实时了解学生的学习情况,提供相应的协作。 成为确保孩子潜力得以全面开发的坚强后盾。




Mobymax系统的理论基础:著名教育学家John Hattie教授的“最有效学习”理论


下图是John Hattie教授对最佳学习方式的研究结果,从上至下分别是: 形成性测评、加速课程、即时反馈、直接指导、父母参与、写作和家庭作业, 这七个板块是魔平台的设置基础。


魔倍事倍功半的科学原理

魔倍平台的教学模式和系统设置都基于著名教育家John Hattie教授的研究理论。
John Hattie教授在“如何改善学习效果”的研究中,分析了来自数亿学生的研究报告,将影响学业成就的因素归类到六个领域中:学生、家庭、学校、 教师、课程和教学策略。
John Hattie 教授用了15年时间,对800多项关于影响学生学习成就的元分析进行了综合研究。这份元分析研究涉及数亿学生的研究报告,是有史以来最大数量的证据,全面探索了影响学习效果的因素。